What is this in Portuguese
Olá! Today we will learn the indefinite articles, the plural of the nouns and some new vocabulary and expressions related with the classroom. We will also learn to identify objects in Portuguese, the colors. Finally, you will also learn how to express the possession with the preposition DE (of).
Indefinite articles:
You already learnt the definite articles. Now the indefinite ones:
Artigos indefinidos
| Singular | |||
|---|---|---|---|
| Masculino | Feminino | ||
| UM | UMA | ||
| Plural | |||
|---|---|---|---|
| Masculino | Feminino | ||
| UNS* | UMAS* | ||
* = The meaning of the words UNS and UMAS has changed. Now, they mean “some” or “a few”. For the plural, we don’t use any article.
In English, we put an “a” or “an” according to the word next. In Portuguese we put “um” or “uma”, according to the next word’s gender. “UM” for masculine words and “UMA” for feminine words.
| Masculino | |||
|---|---|---|---|
| Um dicionário (a dictionary) Um quadro (a board) Um relógio (a clock) Um livro (a book) Um computador (a computer) Um jornal (a newspaper) Um mapa (a map) Um lápis (a pencil) |
| Feminino | |||
|---|---|---|---|
| Uma mesa (a table) Uma cadeira (a chair) Uma porta (a door) Uma secretária (a desk) Uma janela (a window) Uma parede (a Wall) Uma caneta (a pen) Uma imagem (an image) Uma aula (a lesson) |
How to form the plural
Usually, to form the plural of words ending in vowels, we just have to add an “s”:
| um livro uma mesa um relógio um mapa uma parede uma irmã |
| livros mesas relógios mapas paredes irmãs |
Nouns ending in -R, -S or -Z
(we add an -ES at the end)
| um marcador um país um rapaz |
| marcadores países rapazes |
Nouns ending in -L
(we drop the -L and add -IS)
| um jornal um animal |
| jornais animais |
Nouns ending in -M
(we drop the -M and add an -NS)
| um homem uma imagem |
| homens imagens |
Nouns ending in -ÃO
(we replace -ÃO by -ÃOS, -ÃES or -ÕES)
| uma mão um cão uma lição |
| mãos cães lições |
Some nouns are invariables:
| um lápis |
| lápis |
Finally, let’s learn some expressions that you can use in a classroom (or in another situation) to interact with your teacher or colleagues:
| Não compreendo. / I don´t understand. |
| Não sei. / I don´t know. |
| Como se diz chair em português? / How DO you say chair in portuguese? |
| Como se escreve relógio? / How do you write relógio? |
| O que significa caneta? / What does caneta mean? |
| Pode escrever no quadro? / Can you write on the board? |
| Pode repetir? / Can you repeat? |
| Qual é a página? / Which is the page? |
In Portuguese, we have three words (isto, isso and aquilo) for the english words “this” and “that”. Below, you can see when you should use them:
ISTO (this): For things that are close to the person who talks
ISSO (that): For things that are close to the person who listens
AQUILO (that): For things that are away from both
Then, to ask “what is” something you should say “o que é”, as you can see on the examples:
– O que é isso? (what is this?)
– Isto é um dicionário de Português-Francês
– O que é isto? (what is that?)
– Isso é uma secretária.
– O que é aquilo? (what is that, over there?)
– Aquilo é um mapa.
The colors
Here they are, the main colors:
Singular | |||
|---|---|---|---|
Vermelho / Vermelha | |||
Amarelo / Amarela | |||
Branco / Branca | |||
Castanho / Castanha | |||
Roxo / Roxa | |||
Preto / Preta | |||
Cinzento / Cinzenta | |||
Azul | |||
Verde | |||
Cor de rosa | |||
Cor de laranja | |||
Plural | |||
|---|---|---|---|
Vermelhos / Vermelhas | |||
Amarelos / Amarelas | |||
Brancos / Brancas | |||
Castanhos / Castanhas | |||
Roxos / Roxas | |||
Pretos / Pretas | |||
Cinzentos / Cinzentas | |||
Azuis | |||
Verdes | |||
Cor de rosa | |||
Cor de laranja | |||
Observing the table, you can notice that:
- If the masculine ends with “O”, the feminine ends with “A”. To form the plural, we add an “S” at the end: (Amarelo/amarela; branco/branca; pretos/pretas)
SINGULAR: o relógio é castanho / a cadeira é castanha.
PLURAL: Os relógios são castanhos/ as cadeiras são castanhas.
- If the masculine ends with “E”, the feminine is the same. To form the plural, we add an “S” at the end:
SINGULAR: O lápis é verde. / A parede é verde.
PLURAL: Os lápis são verdes. / As paredes são verdes.
- If the masculine ends with “L”, the feminine is the same (Azul/Azul). To form the plural, the “L” at the end drops and we add “is” (azul/azuis):
SINGULAR: O livro é azul. / A caneta é azul.
PLURAL: Os livros são azuis. / As canetas são azuis.
- Cor de rosa and cor de laranja are invariable. It’s common to just say “rosa” or “laranja” instead of the all expression: (Uma caneta cor de rosa = uma caneta rosa)
SINGULAR: Um relógio cor de laranja. / Uma parede cor de laranja
PLURAL: Relógios cor de laranja. / Paredes cor de laranja.
- Note: the colors and the adjectives in general are placed after the noun:
– O quadro branco.
– A mesa castanha.
– O relógio preto.
Finally, to express the possession (the owner of something) we use the proposition DE (of).
Remember: DE + O = DO / DE + A = DA
- O livro da = The book of Joana
- O relógio do = The watch of Pedro
- O mapa de = The map of Portugal.
- A caneta da = The pen of Sofia
Notice: with famous people (mostly artists, writers…) we don´t use the definite article before the name: O quadro de Pablo Picasso. O livro de Oscar Wilde.
If you want to ask a question about the color, you use the form “de que”, as you can see on the next examples:
- De que cor é a caneta da Joana? = What color is joana´s pen?
A caneta da Joana é azul. = The pen of Joana is blue.
- De que cor é o computador do Rui? = What colour is Rui’s computer?
O computador do Rui é cinzento. = The computer of Rui is grey.
Conclusion
Do you want to learn more and put your all the knowledge in practice? Do you want to speak Portuguese with Portuguese people? It’s simple: join us!
Remember, we are in Caldas da Rainha and Matosinhos (Porto’s region), and Leiria! Contact us!
Leave a Reply